Материалы конференции
Темы и вопросы конференции
Внеклассное чтение
специальная программа для библиотекарей и специалистов по чтению,
книжных блогеров, методистов,
педагогов и психологов, родителей

Подросток и книга
Классическая и современная популярная литература для подростков
Нечитающие подростки: как увлечь чтением
Какие темы и жанры интересны современным подросткам
Комиксы, манга и графический роман
Поэзия и подростки
Творческие встречи с писателями

Электронные ресурсы для библиотеки
Чтение с экрана vs чтение с листа: большая разница!
Электронные форматы в школе
Электронные ресурсы для школьной библиотеки
Книги с дополненной реальностью: фантастика или реальность?
Наша конференция для вас
библиотекари
блогеры
специалисты
по чтению
все педагоги
методисты
психологи
родители
все любители
детской литературы
авторы,
пишущие для детей
и подростков
Что вы получите от конференции
  • Актуальные данные от издателей о новинках в детской
    и подростковой литературе
  • Понимание того, как можно использовать
    электронные библиотечные ресурсы на работе и дома
  • Информацию о том, что сейчас интересно читать современным подросткам и о чем нужно писать
    для данной аудитории
  • Участие в полезных мастер-классах и дискуссиях, посвященным острым темам: нечитающие подростки, списки внеклассного чтения, электронные книги и учебники и др.
  • Обратную связь по своим вопросам от профессионалов библиотечного дела в чате конференции и telegram-канале
  • Сертификат участника конференции (бесплатно)*
    *при условии онлайн посещения всех дней конференции и предоставления специальных кодовых слов (подробности — в первый день конференции и в рассылке для зарегистрировавшихся участников конференции)
Организаторы и партнеры
Спикеры конференции
  • Евгения Бахурова
    писатель, преподаватель, публицист, переводчик, автор более 80 книг
    (самоучители по изучению иностранных языков, обучающие и развивающие пособия
    для дошкольников и начальной школы,
    детская художественная литература),
    автор ряда статей в периодике
    и научных журналах, ведущая эфиров и литературный блогер. Член Союза Детских и Юношеских Писателей
    Зачем (вообще) подростку
    нужна книга?
  • Юлия Брыкова
    детский писатель,
    пишет добрые сказки для дошкольников,
    работает и над нонфикшн-проектами для ребят постарше, сотрудничает с издательствами "Питер", "Феникс-Премьер", а также с молодыми современными издательствами детской литературы, эксперт Национальной Молодёжной Литературной премии Роскультцентра,
    ведет блог в Инстаграм,
    посвященный писательской деятельности
    Альтернативные списки чтения, которые дети
    читают
  • Эдуард Веркин
    писатель
    Творческая встреча
    с писателем
  • Андрей Виньков
    издатель и главный редактор
    российского научно-популярного журнала
    для школьников и родителей "ДУМАЙ"
    Олдскульный бумажный журнал: как захватить внимание
    юного читателя
    и влюбить в чтение?
  • Дмитрий Гасин
    поэт, книжный обозреватель,
    автор видеоблога (с 2012 года),
    автор двух книг. Публиковался в журналах "Арион", "Октябрь", "Знание — сила", "Интерпоэзия", "Литературная учеба", "Мурзилка", "Татьянин день" и других,
    лауреат премии "Ревизор" - 2018 журнала "Книжная индустрия" в номинации "Блогер года", работает в издательстве "Время"
    Проблема внеклассного чтения
    в цифровую эпоху
  • Анна Годинер
    библиограф,
    куратор Совета по детской книге России
    ( IBBY Россия) по книжным проектам
    об особом детстве.
    автор статей об инклюзивных книгах
    в библиотечных и педагогических изданиях,
    составитель топ-листов детской инклюзивной литературы для Международной ярмарки интеллектуально литературы non/fiction
    и для региональных книжных фестивалей,
    читает лекции об инклюзивной литературе
    в программах повышения квалификации библиотекарей, собирает коллекции книг
    для каталога
    IBBY Collection for Young People with Disabilities
    Какие книги на сложные темы
    стоит включать
    во внеклассное чтение.
    Опыт 2020-2021 гг.
  • Евгения Гулбис
    библиотекарь, магистр филологии (РГГУ),
    автор циклов видеолекций
    "Кто боится Уильяма Шекспира?"
    и "Театральная библиотека"
    Междисциплинарный подход
    к изучению драматургических произведений
  • Анастасия Гурцкая
    преподаватель
    сторителлинга и литературного творчества,
    секретарь "Русской ассоциации чтения"
    Non-fiction для самонаправленного обучения школьников:
    как выбирать и использовать книги?
  • Евгения Гюнтер
    создательница серии книг про животных
    для малышей 5+: "Как спят зверята?",
    "Папа, мама, я - звериная семья", "Суперзверята". Евгения окончила Литературный институт
    им. Горького (факультет прозы), долгое время работала главным редактором периодических изданий; она является автором множества научно-популярных детских книг:
    "На дачу! История загородной жизни",
    "Как тебя зовут? Всё о цветах, живущих рядом
    с нами", "Я принцесса!" и др.
    Что и почему
    читают подростки сегодня.
    Нужен ли им научпоп?
    Нужно ли влиять
    на круг их интересов?
  • Дмитрий Дворецкий
    эксперт по библиотечному делу,
    автор вебинаров,
    участник радиопередач
    Мастер-класс.
    Прививка чтением,
    или я научу тебя
    любить книги
  • Ирина Джунжурова
    руководитель
    Методического центра Московской губернской универсальной библиотеки
    Круглый стол.
    Библиотекарь будущего:
    быть или не быть?
  • Оксана Жук
    заведующий региональным информационно-библиотечным центром КРИПКиПРО,
    г. Кемерово
    Дискриминация
    по способу чтения
  • Татьяна Жукова
    Президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА),
    кандидат педагогических наук,
    главный редактор журналов
    "Школьная библиотека", "Читайка"
    Круглый стол.
    Библиотекарь будущего:
    быть или не быть?
  • Ирина Зартайская
    детский писатель
    Творческая встреча
    с писателем
  • Марина Кадетова
    шеф-редактор
    издательства "КомпасГид"
    Зачем нужен феминизм
    в детской литературе?
  • Павел Каллиников
    руководитель учебно-методического центра компании "Директ-Медиа",
    организатор и постоянный ведущий
    "Директ-Академии"
    Мастер-класс.
    Открываем мир чтения
    с Библиошколой
  • Наталья Каменских
    детский писатель,
    автор 10 бестселлеров,
    директор первого в России
    фиджитал-издательства Devar,
    которое является лидером в категории книг
    с дополненной реальностью
    Что такое фиджитал
    и можно ли с его помощью стимулировать интерес детей
    к книгам и знаниям?
  • Анастасия Коваленкова
    писатель, сказочник, художник, автор книг "Тапки" (2013), "Красный дом" (2015), "Капля" (2016), "Полосатый" (2017), "Мышонок, который Там" (2020). Сотрудничает с журналами "Знамя", "Лиterraтура", "Свободная пресса",
    а также радио "Вера", "Радио России", "Радио Радонеж". Лауреат конкурса "Образ книги"
    в номинации "Авторская книга" в 2014 и 2016 годах. Книга "Капля" включена в список "Лучшие книги России для детей"; книги "Красный Дом"
    и "Полосатый" вошли в почетный список Всемирной Мюнхенской детской библиотеки — "100 лучших книг мира для детей".
    Книга "Полосатый" признана московскими библиотекарями самой популярной в разделе детской литературы (Рамблер-Новости). Книги "Тапки", "Капля", "Полосатый" представляли Россию на стендах международных выставок
    и ярмарок в Братиславе, Болонье,
    Франкфурте-на-Майне. Книга "Мышонок, который Там" - Лауреат конкурса "Образ книги 2021", вошла в список "30 лучших русских книг для детей 21 века", она - в числе лауреатов премии В.П.Крапивина 2021 года.
    Произведения Коваленковой переведены
    на французский, итальянский, хорватский
    и арабский языки
    Взойдёт у тех, кто и в неурожай -
    всё сеет и сеет!
    (О юных душах и книгах)
  • Ирина Кондратьева
    филолог,
    соавтор блога @chitat_podano
    Современные книги
    для младших подростков
    (10-12 лет)
  • Константин Костюк
    генеральный директор
    ИД "Директ-Медиа"
    Зачем нужно
    электронное чтение
  • Кристина Кретова
    популярная детская писательница
    из Санкт-Петербурга.
    Её книга "Аста-Ураган. Географические приключения" стала бестселлером буквально
    в первый месяц продаж, а продолжение истории ("Аста-Ураган. Путешествие по России")
    попало в списки самых ожидаемых книг 2019 г.
    Подростки
    и современная литература.
    Способы взаимодействия
    и книжные премьеры 2021 года
  • Екатерина Кудрявцева
    научный руководитель Международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации ОЦ ИКаРуС (45 стран мира), международных сетевых лабораторий "Инновационные технологии в сфере поликультурного образования" (вузы 11 стран мира), эксперт Федерального реестра РФ, руководитель проектов BILIUM, Игро-мир образования 2035, Bilingual online, PhD (к.п.н.), автор более 50 книг
    Внешкольное чтение
    школьной программы:
    Классика, которой... нет?
    Герои не своего времени
    Гамлет и Мцыри
  • Борис Кузнецов
    директор издательства РОСМЭН,
    кандидат исторических наук,
    председатель жюри литературного конкурса "Новая детская книга"
    Что и как читает
    реальный подросток
  • Наталья Кулибина
    доктор педагогических наук, профессор, начальник методического отдела по русскому языку Института Пушкина (Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина), автор более 150 публикаций по вопросам обучения чтению художественной литературы очно и в цифровой среде (монографий, методических и учебных пособий, учебных материалов и электронных ресурсов),
    автор интерактивного курса по обучению чтению "Уроки чтения - праздник,
    который всегда с тобой"
    Мастер-класс.
    "Читайте Достоевского...",
    или русская классика
    на экране смартфона
  • Ирина Лейк
    писатель, переводчик,
    перевела на русский язык 67 книг
    с нидерландского и фламандского языка
    (Анни М.Г.Шмидт, Тоон Теллеген, Анна Вольтц, Стефан Брейс, Сильвия Ванден Хейде, Гидеон Самсон и другие; автор четырех романов
    для взрослых: "Отель «Снежная кошка»", "Перерыв на весну", "Город", "Две тайны Аптекаря" (в 2014 году вошел в короткий список премии "Инспектор НОС" - лучший современный детективный роман) и книг для детей:
    "Тим и Дигги", "Тим и Дигги на каникулах", "Фасольки", "Снег" (совместный проект
    с иллюстратором Галиной Зинько),
    автор постоянной колонки в журнале "Аэрофлот", с 2021 года шоураннер и сценарист анимационных сериалов
    в компании "Метрафильмс"
    Современная нидерландская литература для подростков:
    книги Анны Вольтц и Гидеона Самсона, завоевавшие популярность во всем мире
  • Михаил Лукашевич
    главной редактор издательства "Архипелаг", писатель, переводчик, журналист, литературовед, автор книг вышедших
    в издательстве "Архипелаг" :
    "Очумелый птиц" ,"Лебеднадцать лебедей
    и чаексят чаек. Севастопольские прогулки" ,
    "За волной волна. Считалки для детей"
    и "Ящерицы. Великолепная десятка"
    Как герои новых детских книг отражают современные ценности: отзывчивость, коммуникабельность, предприимчивость, доброта, стремление к осознанности
    и гармонии
  • Марина Минаева
    коммерческий директор
    ООО «Издательство «Детская и юношеская книга», руководитель направления "Взаимодействие с родительской общественностью и социальное партнерство" РШБА
    Круглый стол.
    Библиотекарь будущего:
    быть или не быть?
  • Наталья Нетрусова
    учитель математики,
    сотрудник редакции
    журнала "Квантик"
    Альманах журнала "Квантик",
    как внеклассное чтение
    школьников
  • Елена Нечаева
    учитель высшей категории,
    преподаватель школы "Фоксфорд",
    лауреат Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания "Педагог года Москвы 2015",
    спикер VI съезда учителей Москвы,
    создатель сайта"
    (Не)стихнет.Хорошие стихи для хороших уроков"
    Есть ли место поэзии для детей
    в средней школе?
  • Марина Орешко
    преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога
    "Роза ветров. Север"
    Мастер-класс.
    Создаем электронные книги
    с читателями и для читателей
    с помощью онлайн-сервисов
  • Мария Орлова
    руководитель PR
    Фонда "Живая классика"
    Конкурс юных чтецов,
    ток-шоу, детская редакция -
    опыт поддержки
    подросткового чтения
    Фонда "Живая классика"
  • Татьяна Пантюхова
    методист информационно-методического сектора развития школьных библиотек Методического отдела
    Информационного центра
    "Библиотека имени К.Д. Ушинского" РАО
    Образовательные проекты
    по поддержке и развитию чтения
    в школьной библиотеке
  • Наталья Патафеева
    ведущий методист
    компании "Лэнгвидж.Просвещение"
    по работе с общеобразовательными учреждениями
    Pearson English Graded Readers: подбираем идеальную книгу
    для чтения
  • Наталья Песчанская
    заместитель директора по методической работе ООО "Издательство «Детская и юношеская книга»", координатор направления
    "Библиотека как центр поддержки и развития детско-юношеского и семейного чтения" РШБА
    С чувством, с толком,
    с расстановкой! Чтение вслух
    и выразительное чтение: необходимость для развития
    или пережиток прошлого?
  • Светлана Прутченкова
    генеральный директор NewTutor, руководитель
    в Педагогическое конструкторское бюро, эксперт по технологиям вовлечения
    Мастер-класс.
    Как увлечь чтением?
    Простые приемы для вовлечения
  • Светлана Рахманова
    редактор
    издательства "Вакоша"
    12 лет работы с детской художественной литературой в ведущих детских издательствах: Оникс, Росмэн, Махаон
    Почему школьники
    перестают читать,
    даже если любили книги
    до школы
  • Леонид Рожников
    писатель, издатель, кандидат юридических наук, автор сборников "Amanita phalloides", "Ева", "Сказка о рыбаке и рыбке,
    или Жили-были старух со старухой",
    серии книг "Рассказы завролога",
    "Подробный иллюстрированный комментарий
    к роману в стихах «Евгений Онегин».
    Учебное пособие", "Пушкин А.С. Стихотворения 1829—1836 гг. Подробный иллюстрированный комментарий" и др.
    Школьная программа
    по литературе с книгами
    нового формата
  • Евгений Рудашевский
    путешественник, писатель,
    лауреат литературных премий и конкурсов ("Книгуру", "Золотой Дельвиг",
    премии им. В. П. Крапивина и др.),
    автор произведений: "Солонго. Тайна пропавшей экспедиции", "Бессонница", "Здравствуй, брат мой Бзоу!" и др, серии книг "Экстремальный пикник", книжного цикла "Город Солнца"
    Творческая встреча
    с писателем
  • Светлана Самыкина
    кандидат педагогических наук,
    заведующая кафедрой,
    Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (СИПКРО),
    автор пособий по литературному чтению
    Нестандартный подход
    к проведению уроков
    внеклассного чтения
    в начальной школе
  • Светлана Смольнякова
    директор
    издательства "Архипелаг"
    Музей и книга:
    Как сделать поход в музей интересным и запоминающимся
  • Марина Соловей
    руководитель Мультимедийного центра,
    издательство "Русское слово"
    Цифровой образовательный контент и книга:
    не вместо, а вместе
  • Марина Соломонова
    критик, писатель,
    педагог и исследователь детской литературы, заместитель директора Центральной городской детской библиотеки имени А. П. Гайдара
    "Сидит там, в своем гаджете, ничего не видит, лучше б книжку почитал!": подростки и чтение в гаджетах. Осторожно, спойлер:
    чтение с гаджетов тоже чтение
  • Анастасия Строкина
    детский писатель, переводчик,
    исследователь литературы,
    член гильдии "Мастера литературного перевода". В 2021 году Анастасия Строкина номинирована на международную литературную премию памяти Астрид Линдгрен 2022
    Формирование мировоззрения. Философские категории
    в детском чтении
  • Екатерина Тимашпольская
    учитель русского языка и литературы
    в школе им. А.Н.Тубельского,
    детский писатель, лауреат конкурса "
    Книга года: выбирают дети"
    Читают ли современные подростки классическую литературу
    и возможно ли привить любовь
    к чтению в подростковом возрасте
  • Евгения Чарушина-Капустина
    автор и иллюстратор детских книг, представитель династии
    художников и писателей Чарушиных
    Проблемы
    эстетической составляющей современной детской книги
  • Анна Чебарь
    специалист по связям с общественностью издательства "Аквилегия-М"
    "Только не про любовь!"
    и другие не самые очевидные читательские запросы подростков
    и их родителей:
    наблюдения с выставок и какие книги можно посоветовать
  • Ксения Чеканова
    филолог,
    соавтор блога @chitat_podano
    Современные книги
    для младших подростков
    (10-12 лет)
  • Мария Черняк
    доктор филологических наук,
    профессор кафедры русской литературы
    РГПУ им. А.И. Герцена
    Детская литература
    как ресурс для работы
    со взрослыми читателями:
    случай Лаборатории ДЕТЛИТ
  • Сергей Чуев
    российский политолог,
    историк, публицист, литератор,
    генеральный директор библиотечной сети
    на юго-востоке Москвы,
    один из самых известных деятелей
    молодежной политики России
    Круглый стол.
    Библиотекарь будущего:
    быть или не быть?
  • Вита Шалдова
    ведет книжные онлайн клубы
    для детей и подростков с первых дней пандемии, эти клубы оказались моральной поддержкой не только десяткам билингвов
    в локдауне по всему миру, но и для нее самой. Вита читает и обсуждает с детьми хорошие современные и старые книжки и показывает, как история может помочь, развеселить, утешить или заставить задуматься.
    Кроме того, ведет вместе с иллюстратором
    и художником Таней Русситой авторские курсы "Истории и картинки" для детей и "Ничего святого! Читаем и рисуем русскую классику"
    для подростков, живущих вне русскоязычной культурной среды. Живет в Риге с тремя детьми и собакой, любит гулять и кофе
    "Ничего святого!"
    Курс по русской классике
    для подростков, которые не читали русскую классику
  • Владимир Шаталин
    генеральный директор ООО «Издательство «Детская и юношеская книга», вице-президент Ассоциации школьных библиотекарей
    русского мира (РШБА)
    Круглый стол.
    Библиотекарь будущего:
    быть или не быть?
  • Наталья Эйхвальд
    литературный критик,
    руководитель издательства "Пять четвертей"
    Обязан ли подросток читать
    вне школьной программы?


Программа конференции
23 - 25 ноября 2021 г.
(время по мск)

в расписании возможны изменения
Вторник, 23 ноября
09:30 Открытие первого дня конференции

10:00 Марина Соловей
Цифровой образовательный контент и книга:
не вместо, а вместе

10:30 Константин Костюк
Зачем нужно электронное чтение

11:00 Оксана Жук
Дискриминация по способу чтения

11:30 Екатерина Кудрявцева
Внешкольное чтение школьной программы:
Классика, которой... нет?
Герои не своего времени Гамлет и Мцыри

12:00 Светлана Рахманова
Почему школьники перестают читать,
даже если любили книги до школы

12:30 Наталья Песчанская
С чувством, с толком, с расстановкой!
Чтение вслух и выразительное чтение:
необходимость для развития или пережиток прошлого?

13:00 Кристина Кретова
Подростки и современная литература.
Способы взаимодействия
и книжные премьеры 2021 года

13:30 Кулибина Наталья
Мастер-класс.
"Читайте Достоевского...", или русская классика
на экране смартфона

14:30 Перерыв

15:00 Леонид Рожников
Школьная программа по литературе
с книгами нового формата

15:30 Наталья Эйхвальд
Обязан ли подросток читать
вне школьной программы?

16:00 Екатерина Тимашпольская
Читают ли современные подростки
классическую литературу
и возможно ли привить любовь к чтению
в подростковом возрасте

16:30 Ирина Зартайская
Творческая встреча с писателем

17:00 Наталья Каменских
Что такое фиджитал и можно ли с его помощью стимулировать интерес детей к книгам и знаниям?

17:30 Анна Чебарь
"Только не про любовь!"
и другие не самые очевидные читательские запросы подростков и их родителей: наблюдения с выставок
и какие книги можно посоветовать

18:00 Марина Орешко
Мастер-класс.
Создаем электронные книги с читателями
и для читателей с помощью онлайн-сервисов

19:00 Подведение итогов первого дня конференции
Среда, 24 ноября
09:00 Открытие второго дня конференции

09:30 Наталья Патафеева
Pearson English Graded Readers:
подбираем идеальную книгу для чтения

10:00 Эдуард Веркин
Творческая встреча с писателем

10:30 Светлана Смольнякова
Музей и книга: Как сделать поход в музей
интересным и запоминающимся

11:00 Светлана Самыкина
Нестандартный подход к проведению уроков внеклассного чтения в начальной школе

11:30 Юлия Брыкова
Альтернативные списки чтения,
которые дети читают

12:00 Борис Кузнецов
Что и как читает реальный подросток

12:30 Андрей Виньков
Олдскульный бумажный журнал:
как захватить внимание юного читателя
и влюбить в чтение?

13:00 Евгения Чарушина-Капустина
Проблемы эстетической составляющей
современной детской книги

13:30 Светлана Прутченкова
Мастер-класс.
Как увлечь чтением? Простые приемы для вовлечения

14:30 Перерыв

15:00 Вита Шалдова
"Ничего святого!"
Курс по русской классике для подростков,
которые не читали русскую классику

15:30 Марина Кадетова
Зачем нужен феминизм в детской литературе?

16:00 Марина Соломонова
"Сидит там, в своем гаджете, ничего не видит,
лучше б книжку почитал!": подростки и чтение
в гаджетах. Осторожно, спойлер:
чтение с гаджетов тоже чтение

16:30 Евгения Бахурова
Зачем (вообще) подростку нужна книга?

17:00 Елена Нечаева
Есть ли место поэзии для детей в средней школе?

17:30 Ирина Кондратьева, Ксения Чеканова
Современные книги
для младших подростков (10-12 лет)

18:00 Дмитрий Дворецкий
Мастер-класс.
Прививка чтением, или я научу тебя любить книги

19:00 Подведение итогов второго дня конференции
Четверг, 25 ноября
09:00 Открытие третьего дня конференции

09:30 Мария Орлова
Конкурс юных чтецов, ток-шоу, детская редакция -
опыт поддержки подросткового чтения
Фонда "Живая классика"

10:00 Евгений Рудашевский
Творческая встреча с писателем

10:30 Евгения Гулбис
Междисциплинарный подход к изучению драматургических произведений

11:00 Мария Черняк
Детская литература как ресурс
для работы со взрослыми читателями:
случай Лаборатории ДЕТЛИТ

11:30 Анастасия Гурцкая
Non-fiction для самонаправленного обучения школьников: как выбирать и использовать книги?

12:00 Татьяна Жукова, Владимир Шаталин, Сергей Чуев,Ирина Джунжурова, Марина Минаева
Круглый стол.
Библиотекарь будущего: быть или не быть?

13:00 Евгения Гюнтер
Что и почему читают подростки сегодня.
Нужен ли им научпоп?
Нужно ли влиять на круг их интересов?

13:30 Павел Каллиников
Мастер-класс.
Открываем мир чтения с Библиошколой

14:30 Перерыв

15:00 Михаил Лукашевич
Как герои новых детских книг
отражают современные ценности: отзывчивость, коммуникабельность, предприимчивость, доброта, стремление к осознанности и гармонии

15:30 Анна Годинер
Какие книги на сложные темы
стоит включать во внеклассное чтение.
Опыт 2020-2021 гг.

16:00 Анастасия Строкина
Формирование мировоззрения.
Философские категории в детском чтении

16:30 Татьяна Пантюхова
Образовательные проекты по поддержке и развитию чтения в школьной библиотеке

17:00 Наталья Нетрусова
Альманах журнала "Квантик",
как внеклассное чтение школьников

17:30 Дмитрий Гасин
Проблема внеклассного чтения в цифровую эпоху

18:00 Анастасия Коваленкова
Взойдёт у тех, кто и в неурожай - всё сеет и сеет!
(О юных душах и книгах)

18:30 Ирина Лейк
Современная нидерландская литература для подростков: книги Анны Вольтц и Гидеона Самсона,
завоевавшие популярность во всем мире

19:00 Подведение итогов конференции.
Праздничный финал
Регистрация на конференцию
Почему вам интересна эта конференция
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь
c политикой конфиденциальности
Материалы конференции
Участие в конференции бесплатное.
Дополнительно вы можете приобрести
записи выступлений спикеров конференции

Если у вас возник вопрос по оплате, пожалуйста,
напишите нам на info@readchildren.ru
Материалы I + II сезонов конференции "ВнеКлассные чтения"
2500 руб.
  • записи выступления спикеров I сезона конференции
  • полезные материалы от спикеров I сезона конференции
  • записи выступления спикеров II сезона конференции
  • полезные материалы от спикеров II сезона конференции
  • сертификат участника II сезона конференции
Материалы II сезона
конференции "ВнеКлассные чтения"
1200 руб.
  • записи выступления спикеров II сезона конференции
  • полезные материалы от спикеров II сезона конференции
  • сертификат участника II сезона конференции
Спикеры I сезона
конференции
"ВнеКлассные чтения"
Наши конференции
Темы и вопросы конференции
Я пишу для детей и подростков
  • Как и о чем говорить при обсуждении прочитанной книги: взгляд библиотекарей и блогеров
  • Писательское мастерство и актуальные методы продвижения своего произведения
  • Тренды в развитии прозы и поэзии для детей и подростков
  • Новая детская книжная иллюстрация
  • На какие темы сегодня писать для детей, чтобы вас читали и издавали
  • Литературные конкурсы и премии
  • Писатель & Иллюстратор & Переводчик & Издатель: правила взаимодействия
  • Современные литературные журналы и альманахи для детей и подростков
Темы и вопросы конференции
Билингвы. Как читать. Что читать
Тема 1. Книги vs/& Гаджеты
  • почему гаджеты успешнее в конкурентной борьбе за детское время
  • книги - для детей или для родителей?
  • чему издателям стоит поучиться у гаджетов
  • детская литература: взгляд в будущее
Тема 2. Билингвы и билингвизм в чтении
  • билингвизм в чтении: с чего начать
  • особенности процесса чтения у детей-билингвов
  • проблемы чтения у детей-билингвов: что делать
  • игровые методики в билингвальном чтении
Тема 3. Глобальный мир детского чтения
  • Россия - многоязычная страна
  • иллюстрация - универсальный язык детской книги
  • особенности перевода детской литературы
  • что читать: навигатор по современной детской литературе
Темы и вопросы конференции
Семейное чтение
  • Читающая семья: практический опыт специалистов по чтению, педагогов и психологов
  • Детская книга для нового поколения
  • Читаем и играем
  • Сказки и сказкотерапи
Темы и вопросы конференции
Смотрю в книгу
  • Как должна выглядеть книга, чтобы её захотел прочитать ребенок
  • Какой должна быть современная книжная иллюстрация
  • Специфика работы книжного иллюстратора, взаимодействие автора и иллюстратора
  • Как рассказывать о книге с картинками: опыт библиотекарей и блогеров
  • Молчаливые книги, виммельбухи, комиксы и графические романы: осваиваем новые форматы работы
  • Нужны ли иллюстрации в книгах для подростков
  • Профессиональная этика, правовые и финансовые вопросы для иллюстраторов
Темы и вопросы конференции
Книжный нон-фикшн для детей и подростков
  • Новинки литературы нон-фикшн для детей и подростков
  • Что такое качественная нон-фикшн литература
  • Специфика работы авторов и иллюстраторов с литературой нон-фикшн
  • Как увлечь литературой нон-фикшн детей и подростков
  • Особенности работы с детским нон-фикшн для библиотекарей и блогеров
Темы и вопросы конференции
Просто фантастика
  • Жанровые особенности работы писателя-фантаста
  • Новинки и тренды "фантастической" книжной индустрии для детей и подростков
  • Работа иллюстратора над созданием жанрового образа
  • Чтение фантастики детьми: добро или зло?
Отзывы наших участников о конференциях
  • Волошко Елена Алексеевна
    Благодарю Вас за отличную организацию, внимательное отношение к каждому участнику конференции.
    Все спикеры дали массу новой информации, позитивный посыл участникам.
    Уверяю вас, что наш эмоциональный ответ тоже был сильным и полным благодарности и соучастия. Спасибо!
  • Комарова Ирина Николаевна
    Огромное спасибо за конференцию и встречу с такими интересными людьми. Я второй раз участвую в таком мероприятии и уже пригласила к участию своих коллег. Еще раз спасибо. Темы интересные.
  • Голикова Ирина Петровна
    С радостью и нетерпением жду каждую вашу конференцию, где так много полезной и нужной информации.
    Прекрасный подбор тем и спикеров.
    С удовольствием применяем услышанное не только в работе своей библиотеки, но и делимся с библиотекам муниципального образования. Спасибо!
  • Антошкина Ольга Владимировна
    Первый раз принимала участие в вашей онлайн-конференции, очень понравилось!!! Замечательные выступления спикеров, очень удобно - можно было задать вопрос и сразу услышать на него ответ!
    Поблагодарить хочется всех спикеров!!!! а также всех организаторов данной конференции! Грандиозная работа! побольше бы таких встреч!
  • Попова Нона Александровна
    Я не первый раз принимаю участие, и каждый раз открываю для себя что-то новое.
    Столько узнаешь, а потом стараешься внедрить в работу библиотеки. Спасибо всем за плодотворный опыт и вдохновляющие идеи!
    Благодаря конференции я приобрела новых друзей!
  • Уканиева Зульфия Тимирзяновна
    Каждый раз очень живые и интересные выступления. Посещать их одно удовольствие! Спасибо!
  • Король Елена Олеговна
    Я очень счастлива представившейся мне возможности принять участие, в качестве слушателя, в такой онлайн-конференции.
    Много идей родилось за эти три дня, многое разъяснилось.
    Получила неоценимый опыт, массу впечатлений и я обогатилась знаниями.))))
  • Бикеева Вера Анатольевна
    Спасибо, что вы есть у нас!
    Спасибо за полезную и нужную информацию!
    Спасибо, что вы делаете свою работу не для "галочки", а всё с пользой!
    Спасибо за обаяние модератора и всех выступающих.
    Спасибо за три не только информативных, но и теплых дня общения!!!
  • Захарова Лилия Ивановна
    Огромное спасибо организаторам конференции, взяла для себя много новых книг на заметку обязательно предложу своим ребятам для прочтения, все спикеры замечательные.
    Спасибо еще раз организаторам и спикерам. Большое спасибо, здоровья и всех благ. Жду следующей встречи.
По вопросам сотрудничества
напишите нам :)
info@readchildren.ru
Made on
Tilda